GET夏季资本峰会,朗播网杜昶旭:AI+大数据引领在线教育未来

栏目:教育丨时间:06-29丨来源:未知丨作者:zyyz

  6月26日由芥末堆联合天风证券在上海共同举办“见龙在田——GET 2018夏季资本峰会”在上海举办。此次论坛邀请了优秀教育创业者和资深证券从业者,帮助所有关注教育资本市场的朋友把握教育行业真实的脉搏。

  朗播网创始人&CEO杜昶旭根据自己11年的实践现场和大家分享:AI和大数据如何影响在线语言学习。

  认清在线语培现状:服务在线化≠在线教育

  过去的教学过程中,我们发现,培训行业普遍存在的现状是以人为中心:1.以上课和监督服务为主体;2.没有科学的衡量标准,教学品质不可控;3.规模和口碑难以兼得。 朗播网杜昶旭表示,如果我们按照惯常的思维“好老师=好的教学效果”,那其实“口碑”和“规模”是完全不可兼得,因此在线教育是一定要有标准化的产品输出以及大量累计的,很多在线教育公司其实只实现了服务的上翻,并未从本质解决问题。

  AI和大数据如何应用于教育场景

  首先是大数据是如何应用在教育场景的呢?朗播网杜昶旭认为,学习可以分成30%知识传达+70%吸收内化。学习的主要过程其实是我们常忽视的内化阶段。 知识的吸收内化阶段在之前完全是模糊的,但随着科技的发展,无论是学习过程性数据还是结果型数据,都能指导过程的管控,并为学生最终学习效果提供依据。

  其次是AI和人工智能技术是如何应用在朗播网专注的语言学习领域呢?杜昶旭认为主要可以应用在如下三个方面: 一、自适应测评技术的优化。杜昶旭说,“从传统测试学老说,综合测评一个人的语言能力,是很耗时的。朗播网现在研究的,就是如何基于基于贝叶斯和IRT模型的神经网络算法,来优化这个测评的过程并提高准确性。” 二、语音、图像识别和NLP:机器学习和深度学习技术的应用。 三、用机器来解决用户学习过程数据收集分析,并基于这样的分析最终生成形成性的评价和结果的预测。

  基于技术畅想未来的教育场景

  在谈及朗播网对未来的在线教育展望的时候,杜昶旭说:“首先不能为了人工智能而人工智能,任何技术,包括AI,一定要找到具体的应用场景,同时还要有相应的标准化数据模型支持,其次是我们相信技术是一定会驱动教育升级,自适应学习是未来。”

  因此未来在线教育我们认为会是这样的: 学习过程变为以“学习者”为中心,“班级”概念消失 精细化的社会分工带来教育行业的变革

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2018-06-29 14:24 发布 丨 人浏览